本文轉自：四川日報
說念孚
以教養幫扶鼓動“科研興校” 說念孚教養達成多項沖突
本報訊 記者近日從甘孜州說念孚中學獲悉，2025年該校達成多項“零的沖突”：首個以物理學科為中樞的省級課題得勝結題；首個跨學科協同教研模式商議被列為省級要點蓄意課題；初次在合并年度達成多項省、州級課題得勝立項與結題王人頭并進……
“這一系列效果的獲取，收成于浙江省、成都市的優師幫扶。”說念孚中學黨總支布告達瓦讓通知訴記者，“組團式”教養幫扶力量不僅帶來先進的課堂教學軌范，更撒下了“科研興校”的種子，學校合座科研生態、進修隊伍風貌和教養教學模式都發生了真切變革。
在成都鐵中當代教養技巧中心副主任、說念孚中學全年段主任孟兵看來，說念孚中學已初步造成一支“善教學、勤商議、敢調動”的進修隊伍，一分彩科研意志從個別嘗試升沉為集體自愿。此外，課題粉飾畛域也從單一學科教學拓展至多個維度，造成多點吐花、全面發展的簇新科研格式。
{jz:field.toptypename/}孟兵暗示，下一步將無間深化幫扶調和、深耕教養科研，同期進一步把研學踐諾作念細作念實，讓科研促進進修專科成長、助推學生全面發展。
本欄撰稿 楊丹 張瑩 楊孟雙 洛絨尼瑪
四川日報全媒體記者 張立峰